"Аквариус" представил результаты запуска образовательного проекта по робототехнике в Тверской области
Компания "Аквариус" подвела итоги первого этапа пилотного проекта по внедрению образовательной робототехники в учебных заведениях Тверской области. Программа, реализуемая при поддержке регионального правительства с 2024 г., охватила более 35 учреждений — от школ и "Кванториумов" до колледжей и университетов. Успешные результаты подтвердили готовность модели для тиражирования в другие регионы России.
Выбор Тверской области в качестве пилотной площадки обусловлен наличием на территории региона производственного комплекса "Аквариуса", что позволяет выстраивать прямую связь между образовательным процессом и реальным сектором экономики.
В рамках проекта образовательные учреждения оснащаются отечественными робототехническими наборами "Рудирон" разработки компании "Аквариус". В состав решений входят контроллеры на российской электронной компонентной базе, конструкторские наборы и методические материалы, обеспечивающие обучение от младших классов до уровня вуза.
Отличительной особенностью первого этапа проекта стала ориентация преподавателей и студентов на проектную деятельность с использованием робототехнических наборов. В Тверском государственном университете студенты разрабатывают прошивку для создания учебного фрезерного станка на базе контроллера "Рудирон", что позволит в будущем использовать станки на уроках технологии в школах. Студенты Тверского химико-технологического колледжа, являющегося базовой площадкой подготовки кадров для производственного комплекса "Аквариуса", с помощью "Рудирона" создают прикладные проекты: прибор для анализа химического состава воды и "умное" устройство для пайки с автоматическим контролем температуры и вытяжки. В Тверской гимназии №8 реализован метапредметный подход: педагоги интегрировали робототехнические наборы "Аквариуса" в уроки биологии и физики, где учащиеся собрали проекты "Умная теплица" для изучения фотосинтеза, "Бионическую руку" для понимания основ протезирования и макет марсианской поверхности с автоматизированными теплицами, а на уроках информатики запустили изучение программирования на языке С++.
Сфера применения наборов не ограничивается техническими дисциплинами. Оборудование "Аквариуса" позволяет моделировать промышленные процессы, изучать естественные науки и создавать междисциплинарные проекты на стыке физики, биологии и инженерии.
"Использование отечественных робототехнических решений в образовательном процессе — важный шаг в системной подготовке инженерных кадров. Наборы "Рудирон" позволяют выстроить непрерывную траекторию освоения технологий: от базовых понятий в школе до реализации прикладных проектов в вузе. Учащиеся не просто знакомятся с теорией, а сразу получают опыт работы с реальной отечественной компонентной базой, учатся проектировать, программировать и тестировать устройства — то есть отрабатывают именно те навыки, которые востребованы на современном производстве. Такой подход помогает формировать у школьников и студентов предметное понимание отрасли и осознанно подходить к выбору инженерной специализации", — прокомментировал Юрий Денисов, руководитель проекта разработки робототехники компании "Аквариус".
"Мы видим, как отечественные робототехнические решения уже сегодня успешно интегрируются в образовательный процесс — от гимназий до вузов, создавая бесшовную систему подготовки кадров. Для нас принципиально важно, что этот проект не только укрепляет технологический суверенитет региона, но и формирует прямую связь между школой, колледжем и реальным производством, что является основой долгосрочного экономического развития Верхневолжья", - отметили в правительстве Тверской области.
