14.02.2022
Жители России готовы работать бесплатно, чтобы попасть в ИТ-сферу. По результатам исследования digital-агентства Outside Digital и исследовательского агентства ResearchMe выяснилось, что 91% опрошенных готовы проходить бесплатные стажировки и практики. При этом 55% россиян готовы брать кредит на онлайн-обучение, чтобы попасть в эту сферу. Каждый третий задумывается о переходе в ИТ, причем треть из них планируют пройти обучение и сменить профессию в ближайшие несколько лет. Эксперты рынка считают, что для успеха в ИТ-профессии образование не так важно, как навыки и опыт. Они отмечают, что, несмотря на ажиотаж со стороны соискателей к ИТ-вакансиям, массового перехода людей в эту сферу ближайшее время ждать не стоит из-за несоответствия кандидатов требованиям рынка, а большинство тех, кто планируют переход, и вовсе не смогут его совершить из-за нехватки навыков.
11.02.2022
Почти половина сотрудников готовы перенести свое рабочее место в корпоративную метавселенную. Такие данные приводит Lenovo в своем исследовании. 20% не хотели бы этого, 21% говорят, что относятся к этому нейтрально, и еще 15% затрудняются ответить. Часть экспертов считают, что в России на данный момент даже ИТ-компании в существенной доле не готовы к таким изменениям, а также отмечают, что создаваемые в мире метавселенные сейчас прочно завязаны на технологии расчетов в криптовалютах, что находится в красной зоне на территории РФ. Этот фактор способен значительно помешать созданию корпоративных метавселенных в нашей стране. Также среди основных барьеров игроки рынка отмечают недостаточные зоны покрытия скоростным интернетом в стране и политику импортозамещения. Другая часть экспертов уверена, что Россия будет одним из мировых лидеров по внедрению корпоративных метавселенных.
09.02.2022
Вчера в России отмечали День науки. Вместе с тем еще в 2021 г. правительство РФ утвердило направления цифровой трансформации науки и высшего образования. Программа рассчитана до 2030 г. Цифровизация науки призвана ускорить исследования, обеспечить удаленный доступ к научным установкам, позволить создавать цифровых двойников и проводить цифровые эксперименты с их помощью, что изменит подход к научным исследованиям. По итогам первого года реализации программы эксперты отмечают, что в основном на первом этапе цифровая трансформация происходит на уровне сбора и анализа данных, а также перевода документооборота в электронный вид. В то же время некоторые вузы рассказывают, что уже внедряют технологии искусственного интеллекта. Эксперты отмечают, что основным барьером цифровой трансформации выступает консервативный подход персонала учебных заведений к нововведениям.